Langue maternelle et l’approche contrastive dans l’enseignement

Langue maternelle et l’approche contrastive dans l’enseignement Suite aux travaux des psycholinguistes, qui encouragent l’utilisation de la langue cible en classe de langue étrangère, la langue maternelle est quasiment supprimée dans les cours de langue. Les spécialistes invoquent le prétexte de simuler la situation d’immersion. Explicite ou implicite la langue maternelle est toujours présente lors de l’apprentissage de la deuxième/ la troisième/… langue. Cependant, l’utilisation de la langue..