L’objectif de ce dossier est d’interroger les liens qui unissent la philosophie et la littérature sous le double point de vue des savoirs et des formes de pensées que contribuent à produire les textes philosophiques et les textes littéraires, envisagés dans leur confrontation ou leur interaction ; et de la dimension pratique de ces savoirs et de ces pensées, dès lors qu’ils sont engagés dans la dynamique d’une expérience transformatrice de soi et du monde. Il s’agit donc d’abord de nourrir u..
Le lecteur français d’ouvrages philosophiques, même s’il fait partie de la minorité avertie en matiè...
La philosophie peut-elle penser le phénomène d’exil ? Le discours philosophique revendique la ...
Au compte des travaux portant sur l’épistémologie de l’histoire, il convient de placer les analyses ...
L’objectif de ce dossier est d’interroger les liens qui unissent la philosophie et la littérature so...
Le présent dossier s’intéresse aux rapports qu’entretiennent la philosophie et la littérature. Ces r...
La littérature et les sciences humaines se présentent souvent comme des tentatives de construction, ...
Ce colloque s’inscrit dans un programme de recherches portant sur les rapports entre philosophie et ...
Dans cette introduction, en croisant les regards de la littérature, de la philosophie et de l'esthét...
En croisant les regards de la littérature, de la philosophie et de l'esthétique, cet ouvrage se donn...
En croisant les regards de la littérature, de la philosophie et de l'esthétique, cet ouvrage se donn...
Pourquoi évoquer ici des livres de philosophie lorsque ceux-ci semblent cumuler l’inconvénient de n’...
MasterPhilosophie et sciences de gestion : Lévinas-L'éthique comme ouverture sur l'Autre Résumé Ce t...
Qu’est-ce que la littérature a à apporter à la philosophie, à travers la spécificité de l’expérience...
Dans son Platon (Vrin, 2003), Monique Dixsaut, examinant la forme du dialogue, se demande si cette m...
Depuis l’avènement d’un pouvoir spirituel laïque dans la France issue de la Révolution, la littératu...
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