Add to ORKGLe résumé est le premier contact du lecteur avec votre recherche, il lui donnera envie de partir plus loin (et par la suite de lire votre texte) ou pas. Il a également l’avantage de donner au lecteur un accès rapide sur le contenu de la recherche de façon à ce qu’il sache si votre recherche pourrait l’intéresser dans sa recherche bibliographique. Vous avez donc tout intérêt à soigner le résumé et à y consacrer un temps suffisant : il constitue en effet un reflet de la qualité de votre texte. ..
Écrire, serait-ce voir qu’on ne voit pas ? (« L’œil du cheval ») À plusieurs titres...
« C’est en lisant qu’on devient liseron »Queneau (carte postale) « C’est en écrivant, qu’on devient ...
UCLAT Pierre. « Quand le care rapproche ce qu’en éducation la compétence éloigne. ». Le Télémaque, n...
Chez Du Perron, l’écriture n’est pas quelque chose qui s’oppose à la parole ou qui lui arrive. Elle ...
Poser le problème de l’identification des « caractéristiques linguistiques des textes spécialisés » ...
Bien que j’aie écrit de nombreuses pages sur la multiforme compaña, je l’ai appauvrie, en réalité, s...
LA MATÉRIALITÉ DANS LA TRADITION JURIDIQUE : LES « CHOSES » DU « DROIT RÉEL » Les difficultés persis...
Consigne: « Mon travail de recherche, alors… heureux? » En proposant mon Travail Préparatoire à la R...
Si la notion d’engagement, réservée de droit aux seuls écrivains, n’est jamais réellement associée a...
« Père, quelle est la bonne méthode pour savoir si quelqu’un est fréquentable ? – Il faut lui demand...
Au niveau interprétatif et formel, il importe que le chercheur s’en tienne rigoureusement au texte é...
À l’époque où, tout jeune enfant, on m’enseignait l’histoire – très mal, évidemment, comme à la plup...
Qu’est-ce que l’identité numérique et l’e-réputation ? Cette question se pose aujourd’hui dans le ca...
Sans perdre le lecteur dès l’orée de l’ouvrage dans les méandres d’une complexité fiscale aussi tech...
Une fois n’est pas coutume, la question « Que dit la recherche ? » fait place aujourd’hui à une réfl...
Écrire, serait-ce voir qu’on ne voit pas ? (« L’œil du cheval ») À plusieurs titres...
« C’est en lisant qu’on devient liseron »Queneau (carte postale) « C’est en écrivant, qu’on devient ...
UCLAT Pierre. « Quand le care rapproche ce qu’en éducation la compétence éloigne. ». Le Télémaque, n...
Chez Du Perron, l’écriture n’est pas quelque chose qui s’oppose à la parole ou qui lui arrive. Elle ...
Poser le problème de l’identification des « caractéristiques linguistiques des textes spécialisés » ...
Bien que j’aie écrit de nombreuses pages sur la multiforme compaña, je l’ai appauvrie, en réalité, s...
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« Père, quelle est la bonne méthode pour savoir si quelqu’un est fréquentable ? – Il faut lui demand...
Au niveau interprétatif et formel, il importe que le chercheur s’en tienne rigoureusement au texte é...
À l’époque où, tout jeune enfant, on m’enseignait l’histoire – très mal, évidemment, comme à la plup...
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« C’est en lisant qu’on devient liseron »Queneau (carte postale) « C’est en écrivant, qu’on devient ...
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