Propos recueillis par Alice Legé Pierre-Marc de Biasi, équipe d'histoire de l'art (ITEM) Spécialisé en génétique littéraire et auteur de nombreux textes théoriques sur l'analyse des manuscrits modernes et la genèse de l'œuvre, Pierre-Marc de Biasi est un des principaux promoteurs du projet de Données internationales de génétique artistique (DIGA). Ancien élève de l'École Normale Supérieure de Saint-Cloud et de l'École des Beaux-arts de Paris, il est directeur de recherche CNRS à l'Institut d..
Le projet "Pensées détachées", conduit par la plasticienne Joëlle Gonthier en partenariat avec l'éco...
Réduire en art, du latin ad artem redigere : rassembler des savoirs épars, fragmentaires et souvent ...
Appel à communication : Journée d'étude, 8 juin 2017 à l'Institut National d'Histoire de l'art ___ «...
Une présentation du programme DIGA avec entretien avec Pierre-Marc de Biasi par Alice Legé (en itali...
Formado no ENS de Saint-Cloud e no ENSBA de Paris, doutor e pesquisador, Pierre-Marc de Biasi é coor...
En 2000, Pierre-Marc de Biasi publiait dans la collection « 128 » chez Nathan La Génétique des texte...
Une œuvre se regarde différemment selon que nous ayons pris connaissance ou non de son intitulé. Pre...
International audienceLes interrogations actuelles sur la place des Humanités dans l’enseignement et...
Par Ilaria Andreoli et Pierre-Marc de Biasi Projet DIGA (Dictionnaire International de Génétique Art...
Le monde artistique, en perpétuelle évolution, pose sans cesse de nouveaux défis, encore nombreux en...
La Commission interministérielle des dations , l'Institut des sciences sociales du politique et le M...
Au cours des deux longs séjours qu’il fit en Égypte au XIX e siècle, Émile Prisse d’Avennes, i...
L'art contemporain est-il présent dans la publicité télévisée ? Est-ce que la télé contribue de cett...
Par Pierre-Marc De Biasi et Richard Walter Sujets traités : 1) Exposé d’Eric Pagliano, qui présent u...
International audienceQu'est-ce qu'un doctorat en art et où peut-il être mené ? Voici quarante ans q...
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