Chapitre 4. Les étudiants au fil du temps : contexte et repères institutionnels

Le contexte socioéconomique et institutionnel dans lequel s’est inscrite la condition étudiante s’est considérablement modifié au cours des vingt dernières années. C’est ce qui ressort de l’étude des séries statistiques, flux d’inscrits, données sur l’orientation, sur les chances de succès universitaire ou d’insertion, qui constituent la « trace laissée au niveau statistique par la juxtaposition d’une myriade de comportements individuels ». Les comportements qui sous-tendent ces flux peuvent ..