Introduction de la deuxième partie

La scolarisation a pris dans les familles, et singulièrement dans les familles populaires, une place qu’elle n’avait probablement jamais occupée auparavant. Les espoirs placés en elle, la montée de la préoccupation et de l’investissement scolaires des parents, l’enjeu social et identitaire des diplômes pour les jeunes générations, signalent l’ampleur des changements. Ils ont coïncidé historiquement avec une crise de la classe ouvrière affectant non seulement l’activité et les métiers de ses m..