Introduction

Pour comprendre les relations qu’entretiennent les familles populaires avec les enseignantes et plus généralement leur rapport à l’école il est important de saisir dans un premier temps ce que l’école fait aux familles. Car l’action qu’exerce le corps enseignant et ses alliés sur les élèves (verdicts scolaires) et leurs familles (encadrement) n’est pas – comme on va le voir dans la partie suivante – sans conséquences sur leur rapport à l’école : sur la manière de se la représenter et de s’y i..