Introduction à la deuxième partie

Les copies de philosophie, celles du baccalauréat en particulier, témoignent, par leurs modalités récurrentes d’adaptation à l’exercice, d’un véritable métier. Il s’agit vraisemblablement, pour les lycéens, de remettre au correcteur un produit qu’ils pensent proche de ce qui est attendu, sans renoncer pour autant à l’idée, pas nécessairement scolaire, qu’ils se font de l’activité philosophique. Le questionnaire auquel ils ont répondu permet en effet de mettre en évidence que nos jeunes disser..