Ce que les récits nous apprennent

Cet article tente de dégager les principales caractéristiques des récits oraux d’expérience personnelle. Ceux-ci sont conçus à la fois comme un genre de discours, un mode de cognition, et une activité sociale. Après avoir délimité cinq dimensions communes à tout récit oral, l’auteur propose un nouveau cadre d’analyse conversationnelle distinguant entre une « Pratique narrative 1 », qui correspond aux récits monologaux d’expériences hautement racontables, et la « Pratique narrative 2 », correspondant aux récits quotidiens les plus fréquents, plus déstructurés et dialogaux.This paper tries to identify the main characteristics of oral narratives of personal experience. Narratives are viewed here as a discourse genre, a mode of cognition, and a social activity. The author first determines five dimensions that are common to any oral narrative, and then proposes a new conversational analysis framework, that distinguishes between two narrative practices: the “Narrative Practice 1” describes the monologic and highly tellable narratives, while the “Narrative Practice 2” describes the most frequent everyday narratives, dialogic and less structured