Les contributions des membres du LéA Argentré-Macé à la journée d'étude "Quelles innovations en didactique des langues ? Perspectives pour la recherche et la formation" sont désormais en ligne. Sur le site DIRE de l'ESPE de Bretagne, vous trouverez : 1- la communication de Brigitte Gruson et Stéphanie Roussel "Quelles stratégies pour développer les compétences des élèves dans le domaine de la compréhension de l'oral ?" 2- le témoignage des acteurs du LéA lors de la table ronde animée par Cath..
La journée "Accès interactif à l'information" organisée conjointement par le Collège Technologies du...
Nous avons choisi d’intituler ce numéro spécial « Communication interculturelle et internationale : ...
Journée d’étude organisée par l’UFR SESS-STAPS avec la contribution du Laboratoire REV Le vendredi 9...
Encore une bonne journée de travail aujourd'hui. Ce matin Sylvie Garçon a soutenu son mémoire de Mas...
Journée d’étude Les mises en scène de l’événement 27 avril 2017 Équipe de Recherche Interlangues M...
Le thème de la journée était : Comment articuler recherche et production de ressources ? Sylvie Gar...
Belle journée de travail à l’ESPE de Bretagne ce vendredi 6 novembre 2015. Le matin, Brigitte Gruson...
La journée "Accès interactif à l'information" organisée conjointement par le Collège Technologies du...
Les colloques des années quatre-vingt-dix, impulsés par l’Institut d’histoire du Temps présent, ont ...
Au cours des dix dernières années, les recherches concernant la céramique grise monochrome, dite pho...
Les éditions d’œuvres littéraires nécessitent la collaboration de spécialistes de l’édition des text...
L'équipe du LéA Argentré-Macé se prépare à un passage de relais en douceur. Brigitte Gruson (que l'o...
Qui songerait aujourd’hui à contester le rôle joué par l’éditeur dans la vie littéraire des sociétés...
Toute l'équipe bien contente de se retrouver aujourd'hui à l'ESPE de Rennes pour notre première réun...
Ce numéro propose une sélection de communications présentées lors de la neuvième journée d’étude de ...
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