François Dubet, directeur d’études École et société Le séminaire, consacré au thème de la sociologie de l’éducation, a été organisé autour d’un plan combinant une approche historique et une approche théorique de l’éducation scolaire. Il s’agissait de montrer comment les travaux des sociologues renvoyaient à des problématiques sociales et à des contextes politiques spécifiques. Ainsi, on peut analyser les perspectives de Dewey aux États-Unis, et de Durkheim en France, comme des programmes plus..
Quel que soit le sens qu’on accorde au terme « théorie » – ensemble de propositions à vocation expli...
Contributeur de longue date du courant de l’économie des conventions, éditeur d’un volume synthétiqu...
Accès à l’emploi et insertion Devenir adulte : sociologie comparée de la jeunesse en Europe Velde Cé...
François Dubet, directeur d’études Sur la notion de société La notion de société a longtemps été l’o...
Dominique Schnapper, directrice d’études Citoyenneté et démocratie providentielle La directrice d’ét...
L’avenir de la sociologie est-il, comme l’imagine Monique Hirshhorn dans un texte publié en 2000, da...
Louis Pinto, directeur de recherche au CNRS Débats en sociologie/sociologie des débats L’objectif pr...
L’inflation scolaire : les désillusions de la méritocratie est un essai où j’ai pris parti et fait d...
Alain Cottereau, directeur d’études Approches sociologique et historique Le séminaire met en relatio...
Ce numéro de la revue Travail et emploi est le second volume du dossier « Une crise sans précédent ?...
Laura Lee Downs, Jean-Frédéric Schaub, directeurs d’études Transitions et modernités (séminaire ferm...
Serge Paugam, directeur d’études Les formes élémentaires de la pauvreté dans les sociétés contempora...
Comme l’énonçait déjà Émile Durkheim (1922), l’éducation constitue un enjeu social central, dans la ...
En France, la sociologie de la jeunesse, « sous-discipline mineure consacrée à un objet mineur », es...
Les notions d’autonomie et de parcours auxquelles est dédié ce numéro sont au cœur d’un vaste proces...
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