Bruno Karsenti, Jean-Louis Fabiani, Cyril Lemieux, directeurs d’étudesFrancesco Callegaro, docteur de l’EHESS Sociologie/philosophie. Les enjeux d’une conjonction Ce séminaire, pour la seconde année, a confronté les approches de philosophes et de sociologues sur les questions de normativité et de rationalité qui se posent spécifiquement dans le cadre des sociétés modernes. Dans une première séance introductive, les quatre organisateurs ont présenté tour à tour leurs perspectives concernant la..
Depuis ses débuts, Nathalie Heinich pratique la sociologie en prenant comme objet d’études l’art con...
Réflexion autour de la gestion des incidents scolaires dans la perspective d'une éducation à la cito...
Version française augmentée : ouvrage traduit par l'auteur et légèrement augmenté de : "La escuela f...
Bruno Karsenti, directeur d’études De la société à l’humanité. L’idée de société universelle a-t-ell...
Louis Pinto, directeur de recherche au CNRS Débats sociologiques/sociologie des débats Depuis le déb...
Lecture empirique de la société, la sociologie n'a pu apparaître, comme les autres sciences de l'hom...
Vincent Descombes, directeur d’études Le problème de l’esprit en philosophie sociale Nous avons lieu...
Peut-on traiter de la philosophie en sociologue ? Comment rendre compte d’une discipline comme de n’...
International audienceL’avènement du questionnement esthétique dans la philosophie de l’art a placé ...
Traduction en espagnol (Claves ; Buenos Aires)Le chapitre explore le transfert d'un concept de la ph...
Philippe Urfalino, directeur d’études Théories du principe de majorité Le séminaire visait à faire d...
Les sociologues ont au moins trois manières différentes de se rapporter à la philosophie. La premièr...
Frédéric Nef, directeur d’études Ontologie et philosophie des sciences sociales Le séminaire a été c...
Jean Jamin, directeur d’étudesFrançois Flahault, directeur de recherche au CNRSLorenzo Vinciguerra, ...
Il est une idée communément admise non seulement par les historiens et les philosophes des sciences ...
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Réflexion autour de la gestion des incidents scolaires dans la perspective d'une éducation à la cito...
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