Serge Paugam, directeur d’études Force et faiblesse des liens sociaux Dans le prolongement de l’étude des formes élémentaires de la pauvreté dans les sociétés contemporaines, le séminaire a porté sur la définition et l’analyse comparative des liens sociaux à partir desquels il est possible d’étudier des types précis de ruptures. Les premières séances du séminaire ont été consacrées à l’étude de la problématique du lien social dans la tradition sociologique, notamment à partir des travaux de N..
L’intentionnalité n’est pas la subjectivité, elle est une visée de conscience, une idée adaptée à un...
François Dubet, directeur d’études Le déclin des institutions et le travail sur autrui L’objet de ce...
Dominique Schnapper, directrice d’études Les grands problèmes de la démocratie contemporaine : appro...
Serge Paugam, directeur d’études Force et faiblesse des liens sociaux Dans le prolongement de l’étud...
Serge Paugam, directeur d’études L’entrecroisement des liens sociaux Après avoir étudié l’année dern...
Serge Paugam, directeur d’études Théorie des liens sociaux Dans le prolongement du séminaire de l’an...
Alain Cottereau, directeur d’études Approches sociologique et historique Le séminaire met en relatio...
Serge Paugam, directeur d’études Les formes élémentaires de la pauvreté dans les sociétés contempora...
Serge Paugam, directeur d’études Théorie des liens sociaux Dans le prolongement du séminaire de l’an...
Serge Paugam, directeur d’études La rupture des liens sociaux : de l’enfance à l’âge adulte Dans le ...
Serge Paugam, directeur d’études Ruptures sociales et détresse psychologique dans les métropoles Dan...
Serge Paugam, directeur d’études Les formes élémentaires de la pauvreté dans les sociétés contempora...
Alban Bensa, directeur d’études Personne, individu, acteur (avec Jean Bazin, directeur d’études) Dès...
Dominique Schnapper, directrice d’études La démocratie providentielle et le droit Deux séances ont é...
François Dubet, directeur d’études L’expérience du travail Après un séminaire 2001-2002 consacré au ...
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