Paolo Napoli, maître de conférences Histoire juridique de la gestion Le séminaire a d’abord développé une série de questions portant sur la méthode de l’histoire du droit en général et du fait administratif en particulier. L’approche choisie ne s’est pas focalisée sur la structure institutionnelle du pouvoir ni sur la réponse sociale, mais sur ce qui est capable de mettre en relation ces deux termes. D’où l’attention privilégiée accordée à cet espace neutre occupé par les moyens réglementaire..
Paul-André Rosental, directeur d’étudesEmmanuel Lazéga, professeur à l’Université Lille-IClaire Leme...
Assainissement et salubrité publique : voici deux notions en apparence récentes dont certains auteur...
Jacques Revel, directeur d’études Le séminaire principal a été consacré pour une troisième année aux...
Paolo Napoli, maître de conférences Une histoire de l’obéissance (suite) Le séminaire de cette année...
Jean-Frédéric Schaub, maître de conférences Les années précédentes, le séminaire a porté sur la ques...
Paolo Napoli, maître de conférences Histoire juridique de la gestion (suite) Le séminaire de cette a...
La généralisation des procédures électorales pour désigner les détenteurs des positions de pouvoir o...
Le débat récurrent sur la limitation réciproque des valeurs politiques et des valeurs éthiques expri...
Simona Cerutti, directrice d’études Procès, plaintes, suppliques : la communication avec l’autorité ...
Fanny Cosandey, maître de conférencesPierre Bonin, professeur à l’École de droit de l’Université Par...
Alban Bensa, directeur d’études Anthropologie de l’action et historicité Si par l’action le sujet en...
Marc Olivier Baruch, directeur d’études 1. Servir l’État en France, XIXe-XXe siècles (avec Alain Cha...
« Est-ce d’un dieu, est-ce d’un homme que vos cités tiennent le principe de l’institution des lois ?...
Erwan Sommerer, chercheur en sciences politiques et co-responsable du Groupe d’études sieyèsiennes à...
Simona Cerutti, maître de conférences Justices urbaines : faits et vérification des faits dans les t...
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