Jean-Richard Cytermann, professeur associé 1. Inégalités et démocratisation de l’enseignement La problématique des inégalités scolaires est depuis plus de quarante ans, au cœur de la sociologie de l’éducation. La première séance du séminaire a porté sur les différentes théories sociologiques sur les inégalités scolaires et sur leur interaction avec les inégalités sociales, sur la manière dont se construisent ces inégalités et sur la manière de les mesurer. Une illustration a été ensuite donné..
La bienveillance à l’école s’est invitée ces dernières années dans les débats éducatifs et pédagogiq...
Hervé Le Bras, directeur d’études La première partie du séminaire avait pour titre « une histoire de...
La question de la prise en compte de la diversité des élèves est au cœur de nombreuses réflexions, d...
Jean-Richard Cytermann, professeur associé 1. L’évaluation des systèmes éducatifs L’évaluation est u...
Enric Porqueres i Gené, Jean-Paul Zuñiga, maîtres de conférences Les enjeux sociaux de la généalogie...
Dominique Schnapper, directrice d’études Comme l’an dernier, à la demande des étudiants, la directri...
Comment réussir sa sortie du système éducatif, son début de carrière ? Ce numéro explore de nombreus...
François Dubet, directeur d’études Les conséquences de l’éducation et de la justice sociale Le sémin...
Dans l’ouvrage collectif « Approches pour l’analyse des activités », les auteurs nous livrent les ex...
Cet article présente une étude sur les relations entre l’enseignement d’une séquence et l’évolution ...
L’ouvrage, issu d’une thèse de sociologie, met en évidence les déterminants sociaux des difficultés ...
Jean-Richard Cytermann, professeur associé 1. Enjeux internationaux et européens de l’éducation Le d...
Cet article décrit les conditions dans lesquelles les élèves du cycle 3 de l'école élémentaire franç...
Du conflit qui a opposé, au cours des années 1970, la République fédérale d’Allemagne à un ensemble ...
Simona Cerutti, directrice d’études La propriété et ses droits : confiance et institutions judiciair...
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