Juliette Cadiot, maître de conférences Les politiques des langues et le « gouvernement » des nationalités dans l’empire de Russie et en URSS Le séminaire a présenté les nouvelles problématiques sur la question de l’empire en Russie et en URSS qui émergent actuellement dans l’historiographie tant américaine, allemande que russe. Il s’est déroulé autour de la lecture critique et de la discussion de textes récents (articles, recueil de sources, chapitres d’ouvrages...) distribués au préalable. E..
International audienceLa politique extérieure russe est (re)devenue un objet majeur de préoccupation...
Alain Blum, directeur d’étudesFrançoise Mayer, maîtresse de conférences à l’Université Montpellier-I...
De Pierre le Grand à la seconde guerre mondiale, les relations de la France et de la Russie, tour à ...
Juliette Cadiot, maîtresse de conférences Enseignement suspendu durant l’année universitaire 2011-20...
Myriam Désert, maître de conférences à l’Université Paris-IVGilles Favarel-Garrigues, chargé de rech...
Juliette Cadiot, maitresse de conférences Enseignement suspendu durant l’année universitaire 2010-20...
Wladimir Berelowitch et Jutta Scherrer, directeurs d’études La Révolution de 1905 dans l’Empire russ...
Jutta Scherrer, directrice d’études Constructions d’identité sociale et culturelle dans la Russie de...
Alain Blum, directeur d’études Sociétés, vie quotidienne et action administrative en Russie et en UR...
Version russe dans l'Annuaire d'études françaises, Moscou, 2007National audienceDès le milieu du XIX...
Wladimir Berelowitch, directeur d’études Questions d’histoire culturelle du XVIIIe siècle : personne...
Cet ouvrage collectif analyse les transformations économiques et politiques engendrées par les réfor...
Wladimir Berelowitch, directeur d’études La formation de l’historiographie en Russie Le séminaire a...
Wladimir Berelowitch, directeur d’études Questions d’histoire culturelle de la Russie au XVIIIe et a...
Wladimir Berelowitch, directeur d’études La constitution des sciences humaines et sociales dans l’Em...
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