Sociologie et économie de l’éducation : nouveaux enjeux, nouveaux acteurs

Jean-Richard Cytermann, professeur associé Le séminaire a été essentiellement consacré à différents aspects de l’évaluation des systèmes éducatifs, dans une logique comparative. La première partie s’est attachée à cerner, à partir de différents exemples français et étrangers, la tendance à développer le pilotage ou la gouvernance par les résultats. Dans ce contexte l’interprétation et les limites des indicateurs internationaux et des évaluations internationales sont importantes à analyser mai..