Philippe Roger, directeur d’études Ce que sait le roman (II) : du Naturalisme au « roman idéologique » La réflexion historique et théorique engagée l’année précédente sur la notion d’un « savoir » propre au roman s’est poursuivie autour de deux corpus : celui des romans et nouvelles qui se rangent sous la bannière du Naturalisme ; et celui des récits qui, de Bourget à Barrès, ont parfois été rassemblés sous le label du « roman à thèse ». Ces deux ensembles sont rarement confrontés : ils sont ..
Jean Boutier, directeur d’études Le séminaire s’est articulé autour de deux ensembles. Le premier, i...
Ce sont les révolutionnaires eux-mêmes et les contemporains de la Révolution – que l’on pense à Burk...
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Philippe Roger, directeur d’études Ce que sait le roman (II) : du Naturalisme au « roman idéologique...
Philippe Roger, directeur d’études Ce que sait le roman (I) L’idée d’un « savoir » propre au roman e...
Philippe Roger, directeur d’études L’anti-américanisme français : généalogie d’un discours (III) Cet...
Jean-Paul Zuñiga, maître de conférences Le séminaire a poursuivi les travaux engagés l’année dernièr...
Il ne suffit sans doute pas d’une préface d’un ancien Premier ministre de la République française po...
Jean-Paul Zuñiga, maître de conférences Le séminaire a poursuivi les travaux engagés l’année dernièr...
Philippe Roger, directeur d’études Exemples, modèles, types : les reprises littéraires (suite) Le sé...
André Burguière, directeur d’études avec Ran Halévi, directeur de recherche au CNRS Les caractères o...
Jean-Pierre Cavaillé, maître de conférences Écriture et prison Dans le prolongement des travaux préc...
Dominique Schnapper, directeur d’études Sociologie de la citoyenneté Dans le séminaire de cette anné...
La crise des études littéraires du XXIe siècle réactive sur un mode majeur, européen et mondial, un ...
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