Maurizio Gribaudi, directeur d’études Compte rendu non communiqué. Maurizio Gribaudi, directeur d’étudesSabina Loriga, maître de conférences avec Olivier Abel, professeur à l’Institut protestant de théologie de Paris et Enrico Castelli Gattinara, directeur de la revue Aperture Temps, mémoires, histoire Dans ce séminaire collectif nous avons examiné l’idée de crise de la tradition dans la pensée de Hannah Arendt et ses conséquences pour la réflexion historique. Notre analyse a été fondée, en ..
L'intérêt porté à l'histoire de l'éducation féminine en France est récent. Un changement positif, la...
Sabina Loriga, maître de conférencesOlivier Abel, professeur à la Faculté libre de théologie protest...
Jacques Poloni-Simard, maître de conférences Enseignement suspendu durant l’année universitaire 2010...
Maurizio Gribaudi, directeur d’étudesMichèle Riot-Sarcey, professeur à l’Université Paris-VIII Lire ...
Sabina Loriga, maître de conférences Les temps biographiques (avec Michèle Leclerc-Olive, chargée de...
Bien que le thème majeur de ce premier numéro dirigé par Gérard Vindt (“la modernisation de l’Europe...
Éric Michaud, directeur d’études Races, nations, arts (XIXe-XXe siècles) Le séminaire s’est concentr...
L’article présente, dans une perspective comparatiste et en s’intéressant aux échanges entre les tra...
Robert Descimon, Maurizio Gribaudi, directeurs d’étudesIsabelle Backouche, maîtresse de conférencesM...
Sabina Loriga, maître de conférences L’expérience individuelle : la subjectivité et l’acteur dans le...
Jordi Canal, maître de conférences avec Stéphane Michonneau, maître de conférences à l’Université de...
Jacques Poloni-Simard, maître de conférences Le séminaire a ouvert la réflexion sur la construction ...
Pap Ndiaye, maître de conférences Histoire des minorités aux États-Unis : débats historiographiques ...
Wolfgang Kaiser, Jocelyne Dakhlia, directeurs d’étudesDaniel König, chercheur à l’Institut historiqu...
Marcel Gauchet, directeur d’études La signification du néolibéralisme Le séminaire s’est attaché à d...
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