Jean-Pierre BRUN Techniques et économies de la Méditerranée antique Coll. Leçons inaugurales du Collège de France Paris, Collège de France / Fayard, 2012. Chaque époque invente une nouvelle façon d’écrire l’histoire ou, du moins, cherche à éclairer le présent en interrogeant différemment le passé. Depuis une trentaine d’années, les données produites par l’archéologie, notamment par les fouilles préventives, ont crû de façon exponentielle, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives de recherche s..
Olivier Boulnois Métaphysiques rebelles. Genèse et structure d'une science au Moyen Âge, Paris, PUF...
À partir du cas du nord de la France, Stéphane Lembré montre que les caractères principaux de l’ense...
Jacques Le Brun illustre et explicite dans cet ouvrage, l’acte de volonté libre dans l’exercice du p...
Chaque époque invente une nouvelle façon d’écrire l’histoire ou, du moins, cherche à éclairer le pré...
On doit féliciter J.- P. Brun et P. Jockey d’avoir réuni en un volume de 853 pages dédié à Marie-Cla...
Nous avons le plaisir de vous informer de la sortie récente de l'ouvrage"Genèses des études théâtral...
Comme en 2013-2014, Jean-Pierre Brun, professeur au Collège de France, titulaire de la chaire "Techn...
International audienceDans le cadre de l'exposition "Le Vert et le brun. De Kairouan à Avignon, céra...
La sériephilie. Sociologie d'un attachement culturel, Hervé Glevarec, Ellipses, Paris, 2012. Depuis ...
Benoît Rouzeau et Hubert Flammarion (éd.), Morimond 1117-2017. Approches pluridisciplinaires d'un ré...
Unique en son genre, cette monographie de l\u27Ours brun - Biologie et Histoire, des Pyrénées à l\u2...
Grosperrin Jean-Philippe. Fénelon, Les Aventures de Télémaque, édition présentée, établie et annotée...
Bernardi Philippe. De la forme nouvelle aux nouvelles applications de la forme : une brève histoire ...
Baridon Laurent (éds.) et Garric Jean-Philippe (éds.), Les leçons de la terre de François Cointeraux...
Gaëlle Lafage, Charles Le Brun : décorateur de fêtes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Art ...
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