Chaque année depuis son lancement, le réseau Médici, qui rassemble les professionnels de l’édition scientifique publique, organise des formations thématiques sur les enjeux de son secteur d’activité. La 6e édition de ces « Journées » avait lieu à Marseille, du 19 au 21 octobre 2015, et ses 85 participants se sont penchés sur la question du multilinguisme. Sous l’autorité de la Mission pour le soutien à la pluridisciplinarité du CNRS, le réseau Médici assure une mission de communication et de ..
À l'instar des grands mouvements historiques dans le domaine des connaissances, comme la République ...
International audienceS’il paraît aujourd’hui difficile de penser la didactique sans recourir à une ...
En adoptant une approche conversationnaliste, cette contribution étudie comment les participants par...
Journées Médici 2014 à Strasbourg : le comité d'organisation Le Réseau des métiers de l'édition scie...
Le Comité national français de l'Union internationale pour l'étude scientifique de la population org...
De nos jours, la mondialisation de l’économie et le développement des technologies de l’information ...
Blogpost, http://www.martingrandjean.ch/multilinguisme-dans-la-science-dh2014/L’anglais est-il défin...
Le colloque sera consacré à la recherche du plurilinguisme en Europe centrale. La discussion se fera...
Ce numéro spécial de la revue De Europa a été élaboré à partir d’une réflexion interdisciplinaire et...
Dans ma lecture des différents articles de ce colloque, les cinq mots qui résonnent le plus avec moi...
Présentation des Actes de la XIe Journée scientifique REALITER, qui s'est tenue à Bruxelles, auprès ...
Le présent ouvrage intitulé Pratiques langagières multilingues et enseignement/apprentissage des lan...
International audienceMarie-Josée de Saint Robert (2010 et 2015) affirme, avec Jean-Marc de La Sabli...
Dans le monde actuel, nous sommes de plus en plus souvent face à un public multilingue. Dans le cont...
Terminologie et multilinguisme indiquent les deux pôles auxquels s’adressent les besoins de commun...
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