Inégalités et pluralité de l’action chez Bernard Lahire

Cette contribution s’efforce de clarifier certaines arêtes de l’œuvre sociologique de Bernard Lahire entre 1993 et 2005. L’approche réflexive et critique proposée interroge la posture du chercheur lyonnais sous l’angle de ses cadres épistémologiques et méthodologiques. Trois aspects sont principalement traités : les apports de Culture écrite et inégalités scolaires (1993), la théorie de la pluralité de l’action dans L’Homme pluriel (1998) et le traitement de la description dans L’Esprit sociologique (2005). Le point de vue sur le travail scientifique de Lahire est d’abord compréhensif, tout en repérant quelques points critiques.This contribution tries to clarify certain edges of Bernard Lahire's sociological work between 1993 and 2005. The proposed reflexive and critical approach questions the posture of the researcher of Lyon under the angle of its epistemological and methodological frames. Three aspects are mainly treated: the contributions Culture écrite et inégalités scolaires (1993), the theory of the plurality of action in L’Homme pluriel (1998) and the treatment of the description in L’Esprit sociologique (2005). The point of view on Lahire’s scientific work is at first comprehensive, while identifying some critical points.Desigualdades y pluralidad de la acción en obras de Bernard LahireEsta contribución se esfuerza por clarificar algunos orientas de la obra sociológica de Bernard Lahire entre 1993 y 2005. El reflexivo y crítico enfoque propuesto interroga la postura del investigador lionés bajo el ángulo de sus marcos epistemológicos y metodológicos. Tres aspectos son principalmente tratados: las aportaciones de Culture écrite et inégalités scolaires (1993), a teoría de la pluralidad de la acción en L’Homme pluriel (1998) y el tratamiento de la descripción en L’Esprit sociologique (2005). El punto de vista sobre el trabajo científico de Lahire es primero comprensivo, reparando en algunos puntos críticos