par Jean-Miguel Pire, directeur-adjoint de HISTARA EA 7347 (EPHE) Histoire de l’art, des représentations et de l’administration dans l’Europe moderne et contemporaine Depuis septembre 2008, l’ensemble des élèves de l’école primaire bénéficie du premier enseignement obligatoire d’histoire des arts1. Cette innovation est passée relativement inaperçue, alors qu’elle marque une étape majeure dans la relation que le système scolaire français entretient avec l’art. En effet, celui-ci a toujours pr..
Afin de mieux comprendre ce que recouvrent les arts numériques, nous avons souhaité rencontrer trois...
Cette publication à périodicité annuelle présente un ensemble d’indicateurs chiffrés sur les 120 éta...
Symposium 73 « « La place de l’œuvre d’art dans les situations de médiation et d’enseignement artist...
Dans le cadre de sa mission d’enseignement supérieur artistique, l’École supérieure des Beaux-Arts d...
Rédactrice : Sophie Gaujal Carte d’identité Nom : histoire des arts (à distinguer de l’histoire de l...
International audienceCet ouvrage apporte un éclairage nouveau sur l’interaction entre processus éco...
Cet ouvrage propose une réflexion sur la place de l’Antiquité dans les arts, analysant les lectures,...
La pédagogie possède une créativité empreinte d’une grande humilité, tellement ample qu’elle est cap...
Priorité de l’action des gouvernements, matérialisée dès 1983 par la signature d’un protocole entre ...
Journée d’études Pour l’amour de l’art ? Les enjeux de la pratique amateur de l’art dans l’Europe de...
International audienceQu’en est-il de la Méditerranée pour les historiens de l’art ?Si les relations...
Le 8e numéro d'Edubref, ces documents illustrés de quatre pages pour permettre une première entrée d...
Journée doctorale en Histoire de l'art de l’Ecole Doctorale124 «H...
Réalisée régulièrement en collaboration avec le ministère de l’Enseignement supérieur et de la reche...
Appel à communication : Journée d'étude, 8 juin 2017 à l'Institut National d'Histoire de l'art ___ «...
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