Add to ORKGLes interventions à la journée d'étude "Données en partage : enjeux et acteurs des données de la recherche aujourd’hui", organisée par Médiad’Oc, l’Observatoire Midi-Pyrénées et l'URFIST de Toulouse à la Maison de la Recherche et de la Valorisation de Toulouse le 15 juin 2015 sont en ligne sur Canal-U, la webtv de l’enseignement supérieur et de la recherche. Lire également la présentation "Données de la recherche : quel positionnement et quels rôles pour les bibliothèques ?" faite par Pierre ..
Joachim Schöpfel, Eric Kergosien, Hélène Prost. « Pour commencer, pourriez-vous définir 'données de ...
L'équipe d'Huma-Num, représentée par Stéphane Pouyllau, sera présente et participera à la journée d'...
Creative commons, Pexels Oui, c'est un avantage, je n'ai pas eu besoin de trop me déplacer pour trou...
Les interventions à la journée d'étude "Données en partage : enjeux et acteurs des données de la rec...
National audienceLes données de la recherche sont souvent abordées sous l’angle de la gestion, du st...
L'URFIST de Toulouse, le Centre de Documentation de l'Observatoire Midi-Pyrénées et Médiad'Oc organi...
Cette enquête s’inscrit dans le cadre du projet de recherche intitulé « Science ouverte et données ...
Cette semaine c’est l’Open Access Week. Pour marquer l’occasion, de nombreuses ressources sont publi...
Enjeux autour des données de la recherche et projets en cours à Sorbonne Université Offre de servic...
Du 08 au 12 février 2021, les bibliothèques de l’Université Toulouse Jean-Jaurès participe à la «Lov...
Hélène Bert est chargée des ressources numériques à la Bibliothèque départementale des Côtes d’Armor...
D’où tu parles ? L’accès aux données de la recherche fait partie des dossiers d’actualité des biblio...
Quelques derniers conseils avant le grand départ. Lettre de recommandation Pensez à demander à votre...
Le fossé entre l’image et la pratique du bibliothécaire est profond. Quelle est la raison d’être du ...
Bibliothèques d’auteur : problèmes, méthodes, outils Biblioteche d’autore : problemi, metodologie...
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