L'apprentissage. Donner la priorité aux moins qualifiés

CAHUC Pierre, FERRACCI Marc. L'apprentissage. Donner la priorité aux moins qualifiés. Paris : Les Presses de Sciences Po, 2015, 98 p. Depuis une trentaine d'années en France, les formations en alternance se développent principalement dans l'enseignement supérieur, au détriment des moins qualifiés. Or l'efficacité de l'apprentissage en matière d'insertion professionnelle - très élevée pour les moins qualifiés - est pratiquement nulle pour les plus diplômés. Loin de jouer un rôle d'ascenseur so..