22èmes Journées du Longitudinal organisées par le Clersé Les jeudi 10 et vendredi 11 décembre 2015 à Lille Ce colloque abordera la question du rôle de l'alternance et de la professionnalisation dans l’insertion, l’accès à l’emploi et la mise au travail au travers de trois principaux axes : Retour sur les concepts d’alternance et de professionnalisation et sur le sens donné à ces concepts Effets et « rentabilité » des formations alternantes et professionnalisées à court et long terme Trajecto..
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
International audienceLes questions de professionnalisation et d'employabilité apparaissent de plus ...
Document en ligne sur le site de l'IREDULes avantages de l'apprentissage ne doivent pas masquer la r...
XXIIes journées d’étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Lille, 1...
XXIIèmes journées du longitudinal | Lille, 10 et 11 décembre 2015 Depuis plusieurs décennies, malgré...
Cet article compare deux systèmes de formation duale par alternance, l’un en partenariat privépublic...
International audiencePenser un parcours de professionnalisation, c'est d'abord penser sa durée, dan...
Ce chapitre se réfère à une recherche consacrée à la formation d’ingénieurs par apprentissage et en ...
Thibert Rémi (2015). Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ?Dossie...
International audienceDepuis 1987, la possibilité de former par apprentissage (au sens légal) est ou...
Ce texte se propose d’étudier la correspondance qu’il peut exister entre professionnalisation et alt...
La question des parcours professionnels renvoie largement aux enjeux tels qu’ils sont formalisés dan...
Alors que les métiers de la formation sont depuis plusieurs décennies définis comme des métiers en c...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
International audienceLes questions de professionnalisation et d'employabilité apparaissent de plus ...
Document en ligne sur le site de l'IREDULes avantages de l'apprentissage ne doivent pas masquer la r...
XXIIes journées d’étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Lille, 1...
XXIIèmes journées du longitudinal | Lille, 10 et 11 décembre 2015 Depuis plusieurs décennies, malgré...
Cet article compare deux systèmes de formation duale par alternance, l’un en partenariat privépublic...
International audiencePenser un parcours de professionnalisation, c'est d'abord penser sa durée, dan...
Ce chapitre se réfère à une recherche consacrée à la formation d’ingénieurs par apprentissage et en ...
Thibert Rémi (2015). Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ?Dossie...
International audienceDepuis 1987, la possibilité de former par apprentissage (au sens légal) est ou...
Ce texte se propose d’étudier la correspondance qu’il peut exister entre professionnalisation et alt...
La question des parcours professionnels renvoie largement aux enjeux tels qu’ils sont formalisés dan...
Alors que les métiers de la formation sont depuis plusieurs décennies définis comme des métiers en c...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
International audienceLes questions de professionnalisation et d'employabilité apparaissent de plus ...
Document en ligne sur le site de l'IREDULes avantages de l'apprentissage ne doivent pas masquer la r...