Add to ORKGAurélia Barbier-Domaradzk a contacté le réseau des LéA pour nous faire part d'un projet de candidature LéA pour la rentrée 2015 d'un groupe de travail académique sur l'éducation musicale. L’idée est de réunir des chercheurs et des acteurs de terrain scolaire pour créer un LéA innovant dans le domaine de l’éducation musicale de la maternelle à l’université (primaire, secondaire, université et ESPE), avec une équipe inter établissements guidée par IA IPR, dans une approche disciplinaire et inte..
Le fort développement des établissements d'enseignement des « musiques actuelles » depuis la fin des...
RIPES est la revue officielle de l’Association internationale de pédagogie universitaire. D’orientat...
Ce mémoire de recherche cherche à mettre en lien la définition de la réussite scolaire comme l'attei...
L’objet de l’article est de rendre compte du rôle des structures de formation musicale spécialisées ...
International audienceNotre projet cherche à cerner les rapports à la pratique artistique qui s’inst...
Intervention du 19 février 2020 Séminaire GCAF -EDEF Maïté ERRA Musicologue doctorante 5ème an...
Ce mémoire s’intéresse à la conception d’un projet scolaire ayant pour thème l’olympisme afin d’amen...
Cet ouvrage traite de pratiques d'enseignement musical en milieu scolaire ordinaire. Des pratiques q...
Alors que les scènes européennes « institutionnelles » semblent revenir vers le potentiel pluridisci...
Professorat des lycées et collègesLes pratiques créatives comptent parmi les principaux pôles d'acti...
Professorat des écolesA l’école maternelle, l’enfant doit trouver sa place et apprendre à vivre au s...
L'Observatoire à l'étude, n° 10Le 25 avril 2019, le président de la République a évoqué l’instaurati...
Si les ouvrages relevant actuellement de « l'esthétique musicale » sont nombreux et portent sur des ...
Produit d’une étude financée par l’ASBL Théâtre et Publics et réalisée en 2008 au sein de l’Institut...
Professorat des écolesL’éducation musicale est une discipline à part entière qui mérite de retenir l...
Le fort développement des établissements d'enseignement des « musiques actuelles » depuis la fin des...
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