http://forschungsinfo.tu-dresden.de/ Zum Jahr 2014 werden zu 5378 Publikationen 949 nachgewiesen, bei denen das Feld Open Access mit Ja belegt ist (17,6 %). Was immer das in dieser Datenbank meint, denn beim Stöbern in der Geschichtswissenschaft stieß ich sofort auf einen Aufsatz (Open Access: Ja) von Jehne in einem Sammelband zu Augustus 2014, bei dem weder in Qucosa noch andernorts ein freier Volltext zu entdecken ist. Ich habe dann die ersten zehn Treffer der allgemeinen Abfrage zu 2014 m..
Im Juli und August 2014 habe ich im Rahmen meines Bibliotheksreferendariats fünf Wochen an der SLUB ...
Wie viel Open Access ist in einer Welt möglich, in der weder die klassischen Verlage noch die Autori...
Präsentation vom 18. Februar 2015, gehalten im Rahmen der Open Video Lectures “CoScience – Gemeinsam...
Vortrag im Rahmen der Open-Access-Tage 2017, Dresden, 12.09.2017 in der Zentralbibliothek der Städti...
Monographien sind in vielen Wissenschaftsbereichen von zentraler Bedeutung, jedoch in der Open-Acces...
Die Ermittlung von Open-Access-Kennzahlen wie Publikationsaufkommen und Open-Access-Anteil ist ein z...
In der Debatte um die Open-Access-Transformation wird auch die Rolle wissenschaftlicher Fachgesellsc...
Diese Sammlung dokumentiert zwei Datensätze zum Open Access in der Rechtswissenschaft des deutschen ...
Vom 19. bis 25. Oktober 2015 findet weltweit und nun bereits zum 8. Mal die Open Access Week statt. ...
Ab sofort ist die überarbeitete Seite von "SHERPA/RoMEO deutsch" mit neuen Funktionen freigeschaltet...
In den vier Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik ist der Open-Access-Geda...
"Die Universitätsbibliothek Stuttgart beteiligt sich an der internationalen Open Access Week, die vo...
<p>Wie verändert die Digitalisierung, wie wir auf wissenschaftliche Daten und Informationen zugreife...
http://heise.de/-3067867 Was ist das nur für eine bescheuerte Überschrift: "Wissenschaft: Open-Acess...
Knappe 15 Jahre nach der Manifestierung der Open-Access-Bewegung in mehreren Erklärungen ist Open Ac...
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