Les pratiques sociales rassemblées sous le terme un peu flou d’évaluation se sont fortement propagées, tant dans la conception que le management de l’action publique, des organisations, des métiers, de la qualité, etc. Même si elle se présente sous différentes figures on peut faire l’hypothèse qu’au-delà de ses différents objets, l’évaluation présente et actualise des caractéristiques communes. C’est sur la question des « professionnels de l’évaluation » que cette journée d’étude se propose de confronter les travaux de recherche et d’organiser le débat. Cette catégorie de professionnels englobe tous ceux qui s’occupent d’évaluation en actes, soit pour la promouvoir ou la concevoir, soit pour la mettre en œuvre (ou les deux combinés), qu’il ...
Le professionnalisme, en tant qu’injonction, concerne tous les travailleurs : tout le monde se doit ...
La professionnalisation, parce que garante d’une adéquation entre formation initiale et emploi, favo...
La place de l’évaluation dans les processus d’accompagnement professionnel constitue une question im...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
Accompagnant le discours sur la « professionnalisation » des services à la personne, des certificati...
Ce travail est né d’une réflexion qui découle de mon expérience professionnelle au sein d’une admini...
La question de l’évaluation des pratiques professionnelles est une question à la fois récurrente et ...
International audienceCette contribution propose d’aborder l’évolution de l’ingénierie pédagogique e...
La part des étudiants déclarant avoir un projet professionnel est nettement plus élevée dans les spé...
Si la question de la qualité d’accueil faisait déjà l’objet de réflexions et de débats au début des ...
La question des parcours professionnels renvoie largement aux enjeux tels qu’ils sont formalisés dan...
Ce colloque s’inscrit dans le cadre des préoccupations grandissantes en matière d’institutionnalisat...
Ce Dossier porte le titre d’une journée d’études organisée par le CR 32 « Savoirs, métiers, identité...
Comprend des références bibliographiquesLe développement professionnel est un processus d’apprentiss...
Le professionnalisme, en tant qu’injonction, concerne tous les travailleurs : tout le monde se doit ...
La professionnalisation, parce que garante d’une adéquation entre formation initiale et emploi, favo...
La place de l’évaluation dans les processus d’accompagnement professionnel constitue une question im...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’év...
Accompagnant le discours sur la « professionnalisation » des services à la personne, des certificati...
Ce travail est né d’une réflexion qui découle de mon expérience professionnelle au sein d’une admini...
La question de l’évaluation des pratiques professionnelles est une question à la fois récurrente et ...
International audienceCette contribution propose d’aborder l’évolution de l’ingénierie pédagogique e...
La part des étudiants déclarant avoir un projet professionnel est nettement plus élevée dans les spé...
Si la question de la qualité d’accueil faisait déjà l’objet de réflexions et de débats au début des ...
La question des parcours professionnels renvoie largement aux enjeux tels qu’ils sont formalisés dan...
Ce colloque s’inscrit dans le cadre des préoccupations grandissantes en matière d’institutionnalisat...
Ce Dossier porte le titre d’une journée d’études organisée par le CR 32 « Savoirs, métiers, identité...
Comprend des références bibliographiquesLe développement professionnel est un processus d’apprentiss...
Le professionnalisme, en tant qu’injonction, concerne tous les travailleurs : tout le monde se doit ...
La professionnalisation, parce que garante d’une adéquation entre formation initiale et emploi, favo...
La place de l’évaluation dans les processus d’accompagnement professionnel constitue une question im...