Add to ORKGCet ouvrage comprend cinq chapitres. Chapitre I Les formes de l'objet culture-civilisation en classe de langues Jean-Claude Beacco constate que l'on se perfectionne en apprenant une langue vivante différente que la nôtre, mais implicitement la connaissance de cette langue nous permet d'entrer dans une autre culture. Les langues mortes dont les cultures influencent tardivement les langues vivantes laissent des traces sur les images sociales d'aujourd'hui. L'apprentissage ou l'acquisition des l..
ABSTRACT: At first glance, we consider that the teaching of a foreign language necessarily depends o...
International audienceLes langues ont toujours représenté un enjeu politique, social et identitaire ...
Ce mémoire tente de présenter les bénéfices que peut apporter une ouverture à l'interculturalité au ...
Introduction En s'appuyant sur les situations pédagogiques et sur les différentes méthodologies de l...
Dans le dernier chapitre de l’ouvrage Les dimensions culturelles des enseignants de langues, BEACCO ...
Chapitre III Inerties méthodologiques Cette partie commence par la réflexion de l'auteur qui reparle...
De nombreuses recherches en didactique des langues montrent le rôle crucial que joue la culture dans...
Chapitre V Approche discursive de la culture-civilisation D'après ce spécialiste, les stratégies, vi...
Ce colloque est ouvert à tout enseignant-chercheur travaillant dans l’enseignement supérieur de Roum...
L'enseignement de la littérature s'inscrit dans une perspective plus vaste : l'enseignement des lang...
International audienceEn classe de langue vivante ou étrangère, la langue est le moyen par lequel le...
Dans chaque texte, peuvent être isolés quatre niveaux d'énonciation (langage, langue, discours scien...
En cette époque de mondialisation, la mise en valeur des cultures minoritaires est, dans les milieux...
Comment sensibiliser les élèves à l'interculturel à travers l'éveil aux langues du monde à l'école p...
International audienceLa présente communication s'intéresse à la compétence culturelle dans l'enseig...
ABSTRACT: At first glance, we consider that the teaching of a foreign language necessarily depends o...
International audienceLes langues ont toujours représenté un enjeu politique, social et identitaire ...
Ce mémoire tente de présenter les bénéfices que peut apporter une ouverture à l'interculturalité au ...
Introduction En s'appuyant sur les situations pédagogiques et sur les différentes méthodologies de l...
Dans le dernier chapitre de l’ouvrage Les dimensions culturelles des enseignants de langues, BEACCO ...
Chapitre III Inerties méthodologiques Cette partie commence par la réflexion de l'auteur qui reparle...
De nombreuses recherches en didactique des langues montrent le rôle crucial que joue la culture dans...
Chapitre V Approche discursive de la culture-civilisation D'après ce spécialiste, les stratégies, vi...
Ce colloque est ouvert à tout enseignant-chercheur travaillant dans l’enseignement supérieur de Roum...
L'enseignement de la littérature s'inscrit dans une perspective plus vaste : l'enseignement des lang...
International audienceEn classe de langue vivante ou étrangère, la langue est le moyen par lequel le...
Dans chaque texte, peuvent être isolés quatre niveaux d'énonciation (langage, langue, discours scien...
En cette époque de mondialisation, la mise en valeur des cultures minoritaires est, dans les milieux...
Comment sensibiliser les élèves à l'interculturel à travers l'éveil aux langues du monde à l'école p...
International audienceLa présente communication s'intéresse à la compétence culturelle dans l'enseig...
ABSTRACT: At first glance, we consider that the teaching of a foreign language necessarily depends o...
International audienceLes langues ont toujours représenté un enjeu politique, social et identitaire ...
Ce mémoire tente de présenter les bénéfices que peut apporter une ouverture à l'interculturalité au ...