De l’imitation de la posture du critique littéraire au statut libéré d’un sujet critique ?

Découpage de mots d'élèves au hasard-Lycée Turgot Il est d’usage dans les programmes scolaires de la classe de lettres, et plus généralement dans l’idéologie éducative, de faire référence à ce citoyen idéal qui serait celui qui devient, grâce aux immenses libertés permises par l’enseignement humaniste du XXIe siècle et surtout, grâce à une conscience de la part de l’école de ses responsabilités dans les démocraties ultra-connectées d’aujourd’hui, un citoyen « critique ». Face à l’évidence sou..