«Bien dire et bien aprandre», La volonté didactique dans la littérature médiévale (tome I)

Ce volume réunit un premier groupe des communications données lors des journées d’études que l’équipe Alithila de l’Université de Lille 3 a organisées en décembre 2011: comme le rappellent Sarah Baudelle-Michels et Marie-Madeleine Castellani dans l’Avant-propos (p. 5-9), il s’agissait alors de réfléchir sur la «tentation», voire sur la «volonté» didactique omniprésente dans des œuvres n’ayant pas pour but premier d’instruire ou de former leurs destinataires, mais plutôt de les distraire. S’a..