Appel à contributions de la revue Formation emploi | Numéro coordonné par Ekaterina Melnik, Danièle Guillemot, Arnaud Dupray Date limite d'envoi des propositions : 15 avril 2016 Ce numéro spécial de Formation Emploi vise à dresser un panorama actualisé des enjeux autour des problématiques de la formation continue en entreprise et à mettre au jour leurs articulations avec les parcours professionnels. Le principe de financement par les entreprises constitue l’un des piliers du système français ..
La commande publique de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur pour la formation professionnelle conti...
La nouvelle loi d’orientation professionnelle « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel ...
La formation médicale continue est une entité ancienne et complexe.En 2013, elle prend un nouveau to...
Appel à contributions de la revue Formation emploi | Numéro coordonné par Ekaterina Melnik, Danièle ...
Revue Sociologies pratiques n° 35 Date limite d'envoi des propositions : 28 août 2016 La formation p...
Date limite de dépôt des projets : 12 Février 2021 Mesurant l’ampleur de la crise, la Région Su...
Lire le Céreq échange sur le site du Céreq Les travaux présentés dans cet ouvrage collectif, réali...
LAMBERT Marion, MARION-VERNOUX Isabelle (coord.). Quand la formation continue... Repères sur les pra...
Dans le sillage de la collection des Quand l’école est finie… qui donnent périodiquement des repères...
International audienceUne sélection de l'Encyclopédie Dalloz au format poche consacrée à la formatio...
Appel à contribution de la revue Chroniques du Travail. Numéro coordonné par Claire MORIN et Carolin...
Brossier Christine, Duval Jean-Luc, Meunier Françoise. Pourquoi des entreprises mettent- elles en œu...
L'édition 2014 des Fiches pratiques vient de paraître. Le premier volume centré sur l'entreprise est...
Note de valorisationLa formation professionnelle est rarement abordée du point de vue de la personne...
A l'occasion des futures Assises de la formation continue qui auront lieu les 14 et 15 mars 2019 à P...
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