Hétérogénéité des approches qualitatives et quantitatives

Hétérogénéité des approches qualitatives et quantitatives Des recherches en sciences de l’éducation a préconisé l’approche quantitative par le recueil des données chiffrées sous forme des schémas afin de montrer ou prévenir la tendance. Pourtant, étant donnée la complexité du phénomène humain en contextes sociaux différents, les cas particuliers inondés dans les données chiffrées de l’approche quantitative peuvent être totalement contradictoire. Il est important de s’impliquer dans le temps, ..