À l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie le 20 mars prochain, nous proposons une sélection de publications des différentes plateformes d’OpenEdition susceptibles d’intéresser nos publics francophones, chercheurs, étudiants ou grand public: SociologieS Revue de l’Association internationale des sociologues de langue française, SociologieS publie des articles émanant de ses membres, d’auteurs en rapport avec des activités de l’AISLF, et plus généralement de sociologues du mon..
Les articles rassemblés dans ce numéro Varia de la Revue internationale des études du développement ...
La Fondation pour les Sciences Sociales organise la 3ème Journée des Sciences Sociales, avec pour th...
Les journées du patrimoine géologique francilien ont été créées à l’initiative de la de la CRPGIdF, ...
À l'occasion de la Journée internationale de la Francophonie, le 20 mars 2015, nous proposons un ape...
20 Mars 2019 Présentation : Chaque année, à la date du 20 mars, 300 millions de francophones sur les...
En novembre 2018, la journée d’étude « L’œuvre et les institutions » a réuni des participants de dif...
Université de Toulouse II-Le Mirail, France, 25 et 26 octobre 2012 Les premières journées internatio...
Date de remise des articles : 31 juillet 2020 Les articles de ce numéro de Synergie France s’intér...
Bordeaux : 9-11 Juillet 2019 : 2 événements en 1 ! Une journée tout public le 9 juillet, un colloque...
Journées d’études de l’Institut international de recherche sur la conflictualité L’adaptation du dro...
L’objectif de cet article est l’analyse des propos discriminatoires apparus dans la presse française...
Fauvarque-Cosson Bénédicte. À paraître : Les Journées internationales de la Société de législation c...
24 novembre 2014. Veille de la journée internationale pour l'élimination de la violence à l'égard de...
Une série d'articles intéressants sur la Francophonie dans le monde et son développement actuel, dan...
L’observation attentive des environnements francophones plurilingues – africains en particulier – mo...
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