Journée d'étude organisée par le laboratoire RIFT Le vendredi 10 juin 2016 à Genève L’objectif de cette journée est de discuter avec les praticiens et les chercheurs en formation d’adultes les derniers travaux francophones portant sur l’apprentissage organisationnel. Plus particulièrement, il s’agira d’apporter un éclairage complémentaire aux travaux sur le Workplace Learning permettant de mieux illustrer l’articulation entre facteurs individuels et contextuels pour mieux comprendre les proce..
Dans bon nombre de contextes professionnels, ce qu’il est convenu d’appeler traditionnellement la « ...
Ce Dossier porte le titre d’une journée d’études organisée par le CR 32 « Savoirs, métiers, identité...
L’équipe Communication Organisation Société (COS) du laboratoire MICA, en association avec le groupe...
Notre recherche s'intéresse à l'apprentissage d'équipes de travail en organisation. Nous avons cherc...
Le 22 juin 2016, le GTES* du Céreq (Réseau d'échange et de production sur les parcours de formation...
Organisée par l'ETSUP en collaboration avec le CREAS Le jeudi 16 janvier 2014 à Paris Cette journée ...
Comprend des références bibliographiques.Les savoirs les plus vitaux pour les organisations ne peuve...
Contexte : L’éthique occupe une place de plus en plus importante dans le raisonnement et, particuliè...
Journée d'étude organisée par l'Université de Lausanne | Lausanne, 6 juin 2016 Dans le contexte fran...
Journée organisée par la Société Francophone de Philosophie de l’Éducation Le samedi 22 juin 2013 à ...
Journée d’étude organisée par le laboratoire ICAR (Université Lyon 2 – CNRS) et l'équipe ADIS (Appre...
Journée d’étude : Les dispositifs de formation professionnelle au Moyen Âge et à l’époque moderne, P...
Propositions à envoyer avant le 6 septembre 2018. Journées organisée par la Fédération de recherch...
Dans notre société actuelle contrôlée par le capitalisme et la recherche de productivité, l’organisa...
Contexte : Devant une baisse d’attractivité du territoire de la communauté urbaine havraise (âge moy...
Dans bon nombre de contextes professionnels, ce qu’il est convenu d’appeler traditionnellement la « ...
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