Comparer les systèmes éducatifs : débats et problèmes méthodologiques

Dans cette contribution, nous nous intéressons aux débats et questions méthodologiques liés aux comparaisons des systèmes éducatifs, notamment ceux qui mettent en jeu des données quantitatives. L’utilisation des statistiques, et plus particulièrement le choix des indicateurs dans le domaine de l’éducation, exerce un attrait considérable, tant pour les responsables politiques que pour les universitaires. C’est dans la zone Europe et dans la recherche comparative internationale sur l’éducation ..