Thibert Rémi (2016). Représentations et enjeux du travail personnel de l'élève. Dossier de veille de l'IFÉ, n° 111, juin. Lyon : ENS de Lyon. Disponible au format PDF : 111-juin-2016 Résumé Il est très compliqué d’appréhender la réalité du travail personnel des élèves, surtout depuis son externalisation dans le courant du XXe siècle, reportant dans les familles le temps d’étude qui avait lieu auparavant dans les écoles. Aujourd’hui, les devoirs écrits se font essentiellement à la maison, malg..
La première journée d'étude de présentation des résultats de la recherche a eu lieu le 17 octobre 20...
Gaussel Marie (2020). Les pratiques enseignantes face aux recherches. Dossier de veille de l'IFÉ, n°...
Gaussel Marie (2015) . Lire pour apprendre, lire pour comprendre . Dossier de veille de l'IFÉ, n°101...
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Endrizzi Laure (2015). Le développement de compétences en milieu professionnel. Dossier de veille de...
Reverdy Catherine & Thibert Rémi (2015). Le leadership des enseignants au cœur de l'établissement. D...
Marx Lisa & Reverdy Catherine (2020). Travailler en partenariat à l'école. Dossier de veille de l'IF...
Joubaire Claire (2017). EMI : partir des pratiques des élèves. Dossier de veille de l'IFÉ, n°115, ja...
Institut français de l'éducation (2016). « Édulab : Laboratoire d'idées sur l'avenir de l'enseignem...
Rey Olivier (2019). Pilotes et pilotage dans l'éducation. Dossier de veille de l'IFÉ, n° 128, févrie...
Gibert Anne-Françoise (2018). Le travail collectif enseignant, entre informel et institué. Dossier d...
Reverdy Catherine (2016). La coopération entre élèves : des recherches aux pratiques. Dossier de vei...
Reverdy Catherine (2019). Apprendre (dans) l'école inclusive. Dossier de veille de l'IFÉ, n° 127, ja...
Reverdy Catherine (2015) . Éduquer au-delà des frontières disciplinaires. Dossier de veille de l'IF...
Gaussel Marie (2017). Je dis, tu parles, nous écoutons : apprendre avec l'oral. Dossier de veille de...
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