On pourrait vraisemblablement affirmer qu’il n’existe pas de récit de fiction sans personnage (au sens large, ce terme incluant aussi par exemple les personnages animaux de la littérature enfantine). Les objets, qui semblent, à première vue, beaucoup moins importants que les personnages, tiennent cependant une place significative. Ils sont bien souvent perçus comme faisant partie de l’environnement spatial des personnages, et on a eu tendance, à juste titre parfois, à les placer au même rang ..
National audienceLes séries sont porteuses d’utopie. Souvent de manière explicitement avouée, l’obje...
Les siècles de la première modernité héritent d’une conception rhétorique de la fiction, qui laisse ...
Un rapport problématique au réel et à la fiction L’école élémentaire entretient avec la fiction un r...
On pourrait vraisemblablement affirmer qu’il n’existe pas de récit de fiction sans personnage (au se...
La fiction occupe une place prépondérante dans la littérature de jeunesse et en particulier dans les...
Il peut sembler étrange d’entreprendre une réflexion collective sous le signe des « frontières de la...
Ce dernier chapitre interroge la relation entre fiction et connaissance. La fiction d’image, en tant...
Depuis les années 1980, il est devenu possible d’envisager une transitivité de l’écriture et, par là...
Comment ethnographier la place de la création fictionnelle chez l’enfant ? Nous proposons ici une ét...
International audienceMOBI’KIDS est un programme de recherche qui vise à comprendre les conditions ...
Nous sommes le siècle de la revanche pour les simples et les faibles... C’est partout ainsi – sur le...
Ce chapitre se propose d’examiner la nature de la poésie épique selon deux aspects principaux, comme...
Les écarts produits entre l’image et le récit dans les pratiques artistiques et littéraires témoigne...
Je crois dire quelque chose d’assez évident en rappelant que la fiction littéraire et théâtrale se p...
DANS le sillage de Roger Caillois, les théoriciens du fantastique soulignent la nécessité de mettre ...
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