Aujourd’hui nous savons, d’après le repérage effectué par le centre du service national de Nantes aux journées d’appel et de préparation à la défense, que plus de 8 % de jeunes connaissent des difficultés de lecture et d’expression écrite et que, selon une enquête nationale de l’Insee, près d’une personne sur dix ne parvient pas à communiquer par écrit. Ces données constituent l’une des explications des difficultés d’insertion sociale et professionnelle que connaissent certains de nos concito..
International audienceL’ouverture à la rentrée 2008 d’une section d’enseignement internationale arab...
Sommaire du numéro :http://archive-edutice.ccsd.cnrs.fr/edutice-00000849Le traitement de texte, si l...
L’art n’est pas toujours bien vu, « ça sert à rien » est ce qui revient le plus souvent dans les bou...
« Comment se réconcilier avec l’école en réussissant en zone d’éducation prioritaire, grâce à la maî...
Certaines études déplorent que 19,4 % des diplômés universitaires nés au Québec ne possèdent pas un ...
Institut Charles Perrault , formation du 23 mars 2012 Dans la continuité des thématiques abordées l...
Le passage de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur est une période charnière pour le...
Quel que soit le domaine – famille, travail, relations internationales –, et que nous en soyons cons...
International audienceQu’est-ce que la laïcité ? Comment, dans un contexte scolaire, faire observer ...
Comment l’équipe éducative d’un centre de jour fait-elle pour remplir sa mission de scolarisation au...
Professorat des collèges et lycéesIl est souvent difficile de déterminer les causes réelles des résu...
Après avoir organisé un projet du mémoire : échange linguistique franco-japonais entre les étudiants...
Un nombre important d’élèves est touché par le harcèlement scolaire et ces situations peuvent avoir ...
Tout au long de la scolarité à l’école primaire, l’autonomie est présente sous plusieurs formes. Cet...
La présence, ou le plus souvent l’absence, du terme représentation dans les textes du corpus ne donn...
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