« Comment se réconcilier avec l’école en réussissant en zone d’éducation prioritaire, grâce à la maîtrise de la langue française » ? C’est tout un programme mais un programme très ambitieux puisque la réussite n’est pas simplement à entendre en termes de résultats scolaires, d’obtention d’une qualification ou d’un statut social, de succès dans la vie mais bien au sens global de « réussir sa vie ». Aussi, sur ce sujet éminemment important, convient-il de réfléchir ensemble et de recueillir non..
International audienceLes projets d’aménagement urbain constituent des fenêtres d’opportunité pour d...
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Tout au long de la scolarité à l’école primaire, l’autonomie est présente sous plusieurs formes. Cet...
Aujourd’hui nous savons, d’après le repérage effectué par le centre du service national de Nantes au...
Dans ce mémoire, j’ai réfléchi aux modalités d’une remédiation par l’écrit dans le cadre de difficul...
Comment démocratiser l’enseignement supérieur à savoir non seulement en étendre l’accès, mais assure...
Professorat des collèges et lycéesIl est souvent difficile de déterminer les causes réelles des résu...
International audienceL’ouverture à la rentrée 2008 d’une section d’enseignement internationale arab...
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Dans ce mémoire, j’ai réfléchi aux modalités d’une remédiation par l’écrit dans le cadre de difficul...
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Dans cette contribution, nous nous sommes intéressés à l’évolution de l’écriture des futurs enseigna...
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Professorat des lycées et collègesL’apprentissage de l’oral en français peut et doit mener les élève...
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