Faut-il supprimer les devoirs à la maison au nom des inégalités qu’ils engendrent ? À cette question, désormais au centre des débats idéologiques dans la plupart des environnements éducatifs, Séverine Kakpo répond par un ouvrage, publiant une enquête sur le temps consacré aux devoirs dans les familles populaires. Cette enquête met en exergue les types de relations parents-écoles, et notamment la qualité de l’investissement parental sur les devoirs à la maison. Elle relègue un certain nombre d..
Que vaut pour soi-même une vie sans projets et sans idéaux ? C’est la question que se posent aujourd...
Depuis le début du mois d’avril, un questionnaire circule auprès des parents pour cerner leurs prati...
Comment prendre en compte les âges de la vie dans les politiques locales d'aménagement ? À l’heure d...
A l’heure de la refondation de l’école – et du débat plus ou moins avorté sur la fin des devoirs à l...
Les familles de milieu populaire résidant à Genève sont peu connues. Comment s'organisent-elles au q...
Le couple éducation prioritaire / urbanisme a-t-il encore un sens, alors que les ZEP, enfants légiti...
Ce travail reflète les représentations d’élèves et de parents concernant une école sans devoirs. Da...
Les études sur la parenté et le mariage ont accompli d’immenses progrès. Après tant de travaux parus...
Nous observerons dans le chapitre 1 comment les familles des quartiers populaires sont confrontées à...
Ce dernier numéro de l’Observatoire porte sur un objet abondamment étudié en sociologie : la questio...
Quelle serait la forme d’une ville adaptée aux familles ? Poser cette question aujourd’hui, c’est me...
Qu’est-ce qui encourage les parents à choisir une école plutôt qu’une autre ? Cette question ne se p...
National audienceQuelle prise en compte des initiatives des parents à la marge des dispositifs insti...
Chaque année, nombre de familles et leurs enfants quittent Montréal pour vivre dans les banlieues de...
Il a beaucoup été question ces dernières années de « théorie » du genre. Si les adversaires semblent...
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