La pédagogie du Conseil constitutionnel dans le discours doctrinal

Le terme de pédagogie est fréquemment employé dans le discours juridique pour qualifier l’activité juridictionnelle. Le juge ou sa décision sont alors considérés comme pédagogues ou pédagogiques. Il ne s’agira pourtant pas ici de vérifier si tel ou tel juge est bien pédagogue ni même de rechercher ce à quoi pourrait concrètement renvoyer cette pédagogie juridictionnelle. Cette étude vise plutôt à rendre compte de la manière dont est mobilisé le terme de pédagogie au sein de la doctrine juridi..