Une grammaire scolaire dans l’Afrique coloniale.La grammaire dans la série « Mamadou et Bineta » : grammaire réduite ou grammaire adaptée ?

La série Mamadou et Bineta a été publiée pour l’apprentissage du français, à destination des élèves de l’école indigène d’Afrique occidentale française. Cette série, publiée entre 1930 et 1939, couvre l’ensemble des domaines d’apprentissage du français (élocution, lecture, grammaire, orthographe, conjugaison, rédaction). Elle comprend un appareil grammatical particulièrement important dont on veut situer les origines, par rapport aux orientations adoptées à la même époque dans la France métropolitaine, et en examiner les particularités de mise en œuvre dans les écoles de l’Afrique coloniale.Mamadou and Bineta series was published for the learning of French for pupils in the native school of French West Africa. This series, published between 1930 and 1939, covers all areas of learning French (speaking, reading, grammar, spelling, conjugation and writing). It includes a grammatical device which is particularly important. We want locate origins, compared to the guidelines adopted at the same time in France, and examine the specifics of implementation in schools in colonial Africa