Géographie de la fragmentation urbaine et territoires scolaires à Marseille G. Audren sous la dir. d’E. Dorier et V. Baby-Collin, thèse de doctorat en Géographie, soutenue le 23 mars 2015 consultable sur thèses.fr Cette thèse s’attache à décrire les formes de la fragmentation urbaine à Marseille ainsi que leurs conséquences socio-spatiales à travers les modalités de l’offre scolaire au niveau collège et les pratiques de choix des lieux de scolarisation à l’entrée en sixième, à plusieurs éch..
Marseille : Céreq (Collection Net.Doc ; 141)Ce document est le compte rendu du colloque de restituti...
Mémoires du territoire – Marseille 13° et 14° Arrondissements de Marseille Les ressources documentai...
Le Ceries (Lille 3) organise le mardi 11 octobre une journée d'études sur le thème « Métropole, ségr...
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Quelques références bibliographiques sur la fragmentations urbaine et les territoires scolaires à Ma...
Présentation de travaux réalisés dans le cadre du Laboratoire Population, Environnement, Développeme...
Marseille, ville "duale" et marquée par diverses formes de séparatismes et communautarismes, connaît...
« Le décrochage scolaire dans une ville ségréguée : Le cas de Marseille », DEVIJVER L., M2 Geographi...
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Pour la 6ème édition de ces Journées des Doctorants du LPED nous proposons de croiser nos regards di...
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Les métropoles fascinent et inquiètent. D’un côté, elles apparaissent comme des sources inépuisables...
La cinquième et dernière séance du Séminaire doctoral d’histoire de Marseille, version 2011-2012, av...
Un rapport d’étonnement, c’est ce que les directeurs du colloque ont demandé aux doctorants géograph...
Florent Cholat, doctorant en géographie et sociologie urbaine, Labex ITEM, Université Grenoble Alpes...
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