Le CRIA et le Cléo/OpenEdition organisent la deuxième journée d’études LusOpenEdition, le 26 octobre prochain, à la Faculdade de Ciências Sociais e Humanas de l'Universidade NOVA à Lisbonne. Le projet LusOpenEdition a débuté en 2011 avec l’objectif d’encourager la publication de la littérature scientifique en langue portugaise en sciences humaines et sociales sur la plateforme OpenEdition. Conçu comme un dispositif pour la diffusion des résultats de recherche, LusOpenEdition vise à fédérer ..
Dans le contexte du déploiement du portail HAL Université Grenoble Alpes et de la 7e Open Access Wee...
L’équipe du projet CoCirPE organisera une journée d’étude le 17 mai 2016 : Objets et médias de l’enf...
Journée d’étude « Pour l’amour de l’art ? Les enjeux de la pratique amateur de l’art dans l’Europe d...
Une journée d'études consacrée à LusOpenEdition est organisée à Lisbonne le 8 avril prochain à l'Ins...
Zonabend Françoise, Asseo Henriette, Frias Anibal. Journée d'études sur la lusodescendance : débat g...
L’IEM (Institut d’Etudes Médiévales) de la Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade N...
A apresentação do projeto LusOpenEdition vai decorrer no dia 27 de outubro de 2011, às 14.30 h, na S...
O projeto LusOpenEdition é um projeto orientado em ciências sociais e humanas. Ele disponibiliza à c...
Lusodescendance : Représentations, pratiques et enjeux Une journée organisée par le Groupe Ant...
[ÉVÉNEMENTS] 23 novembre 2018, URMIS - Université Paris Diderot Programme: télécharger Organisatio...
Durand Jean-Yves. Journée d'études Anthropologie et organisations : pratiques et contextes — CEAS/IS...
La Maison des Sciences de l’Homme et de la Société de Poitiers, en association avec l'Item et le For...
Du 18 au 21 septembre 2017 se sont déroulées les journées d'études "Appréhender l'espace public dans...
Depuis cette année universitaire 2011-2012, il a été donné carte blanche à chaque équipe du laborato...
Cordeiro Graça índias, Wateau Fabienne. Journée d'études Cité et diversité : perspectives de dévelop...
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