[PENSER LES PRATIQUES D’ATELIERS LANGAGIERS AVEC MICHEL DE CERTEAU] Participer à un atelier langagier (atelier-théâtre, atelier d’écriture, de lecture à voix haute, etc.), c’est souvent se lancer dans un nouveau défi, celui d’un rapport plus concret avec une langue [1] mais aussi et surtout avec le langage et ses œuvres. Tout est affaire d’abord de langage dans un atelier, c’est-à-dire affaire de corps-langage, de dire, d’essais de voix. On ne cherche pas seulement le mieux disant, on expéri..
International audienceDepuis une dizaine d’années, la didactique des langues, en s’intéressant au pl...
[ÉCRIRE EN ATELIER, AVEC FRANÇOISE BRÉANT] Vingt-cinq années d’aide à l’écriture, notamment sous la ...
En quoi l’analyse des pratiques langagières peut-elle contribuer à celle de l’apprentissage et de la...
La littérature constitue une partie culturelle et linguistique indispensable en classe de langue étr...
[VITESSE DU POÈME, LECTURE LENTE ET « VOIX JUSTE » : PENSER LES CORPUS LITTÉRAIRES D'ATELIERS AVEC G...
L’arabe, l’arabe surtout, peut-être l’arabe seul, voilà la grande affaire de cette vie de savant. De...
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La « langue de travail » – communément l'anglais de Bruxelles, soit dit sans offenser nos amis Belge...
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"Apprendre une langue étrangère est toujours un défi. Il ne s’agit pas seulement d’apprendre de nouv...
Professorat des écolesL’école d’aujourd’hui se propose d’enseigner une langue vivante étrangère à to...
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Compte-rendu de la journée d’étude Enseignement et apprentissage de l’arabe langue étrangère : métho...
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