Ce compte-rendu a été rédigé par l’équipe de coordination du numéro ‘L’expérience minoritaire’ La rencontre entre l’équipe de coordination du numéro 30 de Tracés et celle du laboratoire junior TPG, le samedi 26 novembre 2016 à l’ENS de Lyon, visait deux objectifs : premièrement, revenir sur un intérêt commun pour les problématiques liées aux expériences minoritaires et à leur description et restitution ; deuxièmement, partager des réflexions sur deux projets qui, engagés à des moments différe..
L’histoire de l’éducation à Lyon à l’époque moderne a retenu surtout deux thèmes. À la base, l’œuvre...
Confluent : lieu ou deux cours d’eau se rejoignent. Bien qu’exacte, cette définition qui s’applique ...
National audienceCe cahier documente l’élaboration du plan de prévention des risques technologiques ...
Ce compte-rendu a été rédigé par l’équipe de coordination du numéro ‘L’expérience minoritaire’ La re...
[Extrait] Cette recherche vise à analyser les conditions du maintien et du développement des activit...
Cette recherche vise à analyser les conditions du maintien et du développement des activités product...
[Extrait] Cette recherche vise à analyser les conditions du maintien et du développement des activit...
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Un réseau pour l’innovation Le projet LéA, ou Lieux d’Education Associés à l’IFE, respire l’innovati...
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Le mardi 10 janvier 2017, les travaux menés dans deux LéA ont été présentés dans l’atelier 14 (Renou...
Un réseau pour l’innovation Le projet LéA, ou Lieux d’Education Associés à l’IFE, respire l’innovati...
Cet ouvrage a bénéficié du soutien de l’ENS de Lyon dans le cadre de son appel d’offre « laboratoire...
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