Présentation Ce volume rassemble des articles traitant de la thématique générale de l’implicite. L’implicite est un matériau très riche et peut donc prendre des orientations diverses. En effet, il s’agit d’un vaste domaine regroupant toute activité présentant un décalage entre le dit et le vouloir dire, balayant ainsi le non-dit, le non-littéral, l’indirect ou encore le figuré. Ce thème est abordé au travers d’études accordant une grande place aux dimensions sociales et psychologiques du lang..
Il est facile, et trop courant, de critiquer un écrit scientifique pour ce qu’il n’est pas, pour ce ...
Les propriétés syntaxiques des expressions figées et des expressions idiomatiques (Exis) sont bien c...
Comment appréhender la langue comme objet d’apprentissage dans le cadre institutionnel tout en renda...
L’objectif de cet article est de présenter un point de vue sur l’énonciation et l’enseignement de la...
Longtemps relégué à la marge de la linguistique et des sciences du langage, comme un épiphénomène as...
Dans cet énoncé, les deux grandes variables ou paramètres sont les mots clés suivants : qualificatio...
Le texte énonce les raisons justifiant l’enseignement plurilingue à l’école primaire, propose une an...
Cet article fonde la spécificité du discours métalinguistique non pas sur le fait que la langue est ...
Cet article croise plusieurs objectifs. Le premier est de présenter deux types de corpus bien distin...
« Encore un livre sur la thématique de la traduction ! », s’écrie rhétoriquement Claude Hagège en ou...
Le thème de ce numéro offre un bon prétexte pour dresser, sur quelques points, un bilan de l’intérêt...
L’appropriation de l’espace : une problématique à reprendre et développer Au-delà des terrains empir...
Introduction Cet article n’est pas un article de recherche en tant que tel, mais un appel argumenté...
1. Introduction Le travail décrit dans les pages qui suivent découle d’une série de questions qui su...
Dans leurs « points de vue » les deux auteurs reviennent sur le colloque et leur lecture des différe...
Il est facile, et trop courant, de critiquer un écrit scientifique pour ce qu’il n’est pas, pour ce ...
Les propriétés syntaxiques des expressions figées et des expressions idiomatiques (Exis) sont bien c...
Comment appréhender la langue comme objet d’apprentissage dans le cadre institutionnel tout en renda...
L’objectif de cet article est de présenter un point de vue sur l’énonciation et l’enseignement de la...
Longtemps relégué à la marge de la linguistique et des sciences du langage, comme un épiphénomène as...
Dans cet énoncé, les deux grandes variables ou paramètres sont les mots clés suivants : qualificatio...
Le texte énonce les raisons justifiant l’enseignement plurilingue à l’école primaire, propose une an...
Cet article fonde la spécificité du discours métalinguistique non pas sur le fait que la langue est ...
Cet article croise plusieurs objectifs. Le premier est de présenter deux types de corpus bien distin...
« Encore un livre sur la thématique de la traduction ! », s’écrie rhétoriquement Claude Hagège en ou...
Le thème de ce numéro offre un bon prétexte pour dresser, sur quelques points, un bilan de l’intérêt...
L’appropriation de l’espace : une problématique à reprendre et développer Au-delà des terrains empir...
Introduction Cet article n’est pas un article de recherche en tant que tel, mais un appel argumenté...
1. Introduction Le travail décrit dans les pages qui suivent découle d’une série de questions qui su...
Dans leurs « points de vue » les deux auteurs reviennent sur le colloque et leur lecture des différe...
Il est facile, et trop courant, de critiquer un écrit scientifique pour ce qu’il n’est pas, pour ce ...
Les propriétés syntaxiques des expressions figées et des expressions idiomatiques (Exis) sont bien c...
Comment appréhender la langue comme objet d’apprentissage dans le cadre institutionnel tout en renda...