La rédaction de la revue Les Cahiers d'Outre-mer lance un appel à contributions pour son numéro 276, à paraître en décembre 2017 "Eduquer en Asie : mixité, égalité des sexes et enjeux spatiaux". Les Cahiers d'Outre-mer sont une revue semestrielle dotée d'un comité de rédaction et d'un comité scientifique, publiée par les Presses universitaires de Bordeaux. Les contributions sur le Japon sont les bienvenues, que ce soit en géographie ou d'autres disciplines. Ce numéro 276 des Cahiers d’Outr..
Appel à contribution pour la revue Interfaces Numériques Volume 4, n° 3/2015 à paraître en novembre ...
Le comité de rédaction de la revue Ebisu a lancé un appel à varias pour intégrer de nouveau, à parti...
Appel à contribution séminaire d’enseignement et de recherche Master 2 « Livre : Création, Culture e...
Éduquer en Asie Education in Asia Co-education, gender equality and space-related issues Mixité, éga...
Nous vous rappelons que les 26 et 27 mai prochains, à l'Université de Bordeaux, auront lieu les Jour...
La revue de l’AISLF, lance un appel à contribution d’article sur le thème « Universités : l’égalité ...
La Journée Francophone de la Recherche 2016 aura lieu le vendredi 2 décembre 2016 à la Maison franco...
Appel à contribution pour le 6e numéro de la revue LITTERA La Société Japonaise de Langue et Littéra...
VOIR ET CONCEVOIR LA COULEUR EN ASIE Réfléchir sur la couleur engage à recourir à toutes les science...
La rédaction de la revue Ebisu, de la Maison franco-japonaiseà Tokyo, lance un appel à contributions...
Appel à contribution pour le 4e Atelier doctoral des études japonaises (ADEJ) Date limite d’envoi de...
Appel à contribution pour la revue Tracés (n° 36) : Qu’est-ce qu’une époque ? Numéro coordonné par T...
La revue “Cipango”, dont le Centre de recherches sur le Japon est désormais partenaire (depuis cette...
Appel à articles, revue Émulations Être jeune chercheur-e aujourd’hui Appel pour publication auto...
Appel à contributions pour un numéro de la revue Comicalités : "Les magazines de bande dessinée en F...
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